15 juin 2015

Deux langues vivantes dès la cinquième : une organisation qui a fait ses preuves.

Parmi les points de crispation autour de la réforme des collèges, prévue pour la rentrée 2016, on retrouve l'épineuse question des classes bilangues et du devenir, en particulier, de l'enseignement de l'allemand, pour la promotion duquel elles avaient initialement été créées. Les classes bilangues, qui permettent à certains élèves de commencer la LV2 dès la sixième, vont disparaître, au profit d'un enseignement de LV2 pour tous les élèves à partir de la classe de cinquième. 100% des élèves seront concernés par un dispositif... [Lire la suite]
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10 avril 2015

La réforme du collège est une nécessité

C'est aujourd'hui que le Conseil Supérieur de l'Éducation doit émettre son avis sur la réforme du collège. Ce dossier révèle, depuis quelques jours, les profondes fractures qui traversent les milieux éducatifs. Hostile ou favorable à la réforme, chacun radicalise son discours, chacun campe sur ses positions, et la situation semble se figer, autour de points de crispation parfois un peu étonnants, surtout aux yeux de quiconque ne fréquente pas les établissements scolaires de façon quotidienne. Je suis, pour ma part, tout à fait... [Lire la suite]
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14 mars 2015

Contre le conservatisme scolaire

"L'entêtement des institutions vieillies à se perpétuer ressemble à l'obstination du parfum ranci qui réclamerait votre chevelure, à la prétention du poisson gâté qui voudrait être mangé, à la persécution du vêtement d'enfant qui voudrait habiller l'homme, et à la tendresse des cadavres qui reviendraient embrasser les vivants.Ingrats ! dit le vêtement, je vous ai protégés dans le mauvais temps. Pourquoi ne voulez vous plus de moi ? Je viens de la pleine mer, dit le poisson. J'ai été la rose, dit le parfum. Je vous ai aimés, dit le... [Lire la suite]
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05 février 2015

Le retour de l'autorité à l'école, un problème mal posé

Tantôt vue comme la cause de tous les maux, tantôt invoquée comme un totem, l'Ecole se trouve depuis quelques semaines au coeur de la tourmente médiatique et politique. La séquence attentats-11 janvier-Prise de conscience aura sans doute des effets à long terme sur son évolution. Notamment sur les objectifs de la refondation dont elle fait l'objet depuis deux ans et demi. Mise en cause, voire en accussation pour n'avoir pas su empêcher la radicalisation de quelques uns de ses élèves, l'école est aujourd'hui l'objet de toutes les... [Lire la suite]
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14 décembre 2014

Le redoublement enfin marginalisé ?

Par un décret paru au Journal Officiel du 20 novembre dernier, modifiant le Code de l'Education, la ministre de l'éducation nationale, Najat Vallaud-Belkacem, a officialisé une des inflexions majeures de la loi d'orientation de 2013 : la pratique du redoublement est désormais très strictement encadrée, jusqu'à devenir l'exception, dans un système conçu pour "fluidifier" les parcours scolaires des élèves. Une décision cohérente avec la politique menée ces dernières années, cohérente avec l'évolution des pratiques de terrain. Mais une... [Lire la suite]
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22 mai 2014

Bienveillance et évolutions pédagogiques : la circulaire de rentrée est parue

La circulaire de rentrée 2014, comme le précise le Café pédagogique dans une analyse très fouillée, réussit à synthétiser les attentes des deux ministres qui se sont succédés rue de Grenelle depuis mai 2012. Marquée par des signes forts de continuité de la politique éducative, elle pérennise les grands axes de la loi d'orientation, notamment la priorité à l'éducation prioritaire (voir ici) et le renforcement d'une école "bienveillante", notamment au travers d'une impulsion renouvelée à l'expérimentation pédagogique et à des formes... [Lire la suite]
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07 mai 2014

La nomination de Florence Robine pérennise l'esprit de la "refondation"

La nomination de Florence Robine à la tête de la Dgesco est en soi un évènement. C'est la première fois en effet qu'une femme occupera ce poste, considéré comme le plus stratégique de la "maison Education nationale", immdiatement auprès du ministre. Mais elle revêt à mes yeux une autre importance : Florence Robine est d'un certain point de vue une militante, et sa nomination, dans la suite du passage de Jean-Paul Delahaye, marque l'avènement, que je veux croire définitif, d'une certaine conception de l'école. Conception déjà ancienne,... [Lire la suite]
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10 avril 2014

Je ne veux plus être un jésuite !

Billet bref, mais essentiel à mes yeux. Dans sa recension du livre paru sous la direction de Philippe Meirieu, Le Plaisir d'apprendre, la Lettre de l'éducation écrit ceci. Une citation magistrale. Encore une fois, en une Phrase, Dubet dit tout de notre système et de ce qu'on peut en penser. * Dans ce manifeste, Philippe Meirieu invite douze personnalités à faire part de leurs réflexions. Le sociologue François Dubet y évoque le fonctionnement de l'école de la République, qui "A gardé bien des traits du collège des... [Lire la suite]
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09 avril 2014

Les ZEP vont (re)devenir le laboratoire de l'Education nationale

[Article initialement paru sur ce blog le 15 janvier dernier. Remis à jour suite au lancement, aujourd'hui, de la refondation de l'éducation prioritaire par Benoït Hamon : voir en fin d'article]   Le plan de rénovation des ZEP a été présenté par Vincent Peillon lors du conseil des ministres de ce matin. Sous réserve des compléments qu'il apportera lors de sa conférence de presse de demain, il est d'ores et déjà possible de relever les grandes lignes du programme, autour de trois temps forts et d'une idée centrale qui dépasse... [Lire la suite]
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02 avril 2014

Benoît Hamon : Un ministre de synthèse ?

Le nouveau ministre de l'Education nationale a un profil atypique. Éloigné du monde enseignant, dont il n'est pas originaire, il partage avec Vincent Peillon de ne pas être un produit "du sérail" mais un politique avant tout. Diplomé de l'université, et pas des grandes écoles, il s'est vite éloigné du terrain intellectuel et éducatif pour se construire une carrière politique des plus classiques.   Je ne connais pas bien ses positions en matière d'éducation, et il est donc difficile de se prononcer sur la question de la... [Lire la suite]
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