28 octobre 2016

Chronique littéraire : La Cheffe, de Marie Ndiaye

Il y a, dans le nouveau roman de Marie Ndiaye, La Cheffe, roman d'une cuisinière, en librairie depuis quelques semaines, un intéressant passage sur l’école, la perception que certains milieux sociaux peuvent en avoir et les conséquences d’une mauvaise compréhension, par les enseignants, des particularités de l’approche scolaire de certaines familles « populaires ». Il y a deux temps dans ce texte. Un premier qui dresse un portrait classique et peu reluisant de la fermeture d’esprit des enseignants d’il y a quelques... [Lire la suite]
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30 septembre 2014

A quoi servent les devoirs à la maison ?

[Republication et complément d'un article paru sur ce blog il y a deux ans]   La question des "devoirs à la maison" est un catalyseur ancien, mais puissant, de toutes les difficultés de notre système. A cette question, la concertation actuelle se devra d'apporter des réponses claires, sous peine de passer à côté de l'un des grands scandales de notre système scolaire. Des lois existent, le bon sens parle de lui même, les devoirs à la maison apparaissent à un nombre croissant d'acteurs comme une pratique archaïque ... mais rien... [Lire la suite]
30 mai 2013

Orientation choisie : un dossier qui avance bien

Du nouveau sur le front de l'orientation choisie. Le ministère va autoriser les expérimentations officielles, et les premiers décideurs, à savoir les chefs d'établissement, prennent position, via leur syndicat majoritaire, en faveur de ce dispositif.   Le droit à expérimentation est évoqué par Bernard Desclaux, ancien directeur de CIO, sur son blog. Il soulève les difficultés prévisibles. Il me semble important, pour ma part, d'ajouter une réflexion sur la nécessaire coordination entre les collèges et les lycées, car si ce sont... [Lire la suite]
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01 mai 2013

Orientation : la confusion des pouvoirs

Reproduction du texte que j'ai publié dans le numéro 504 des Cahiers Pédagogiques, "Le sens de l'orientation". Le chapeau, le titre et les intertitres sont dûs aux Cahiers pédagogiques, le contenu est de moi.   *   Les processus actuels de décision en matière d'orientation placent les équipes pédagogiques en situation de juge et de partie, ce qui ne peut être que source d'incompréhension et d'insatisfaction. Laissons la responsabilité aux premiers concernés : les élèves et leurs parents Qui oriente les... [Lire la suite]
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27 mars 2013

Relations école/enfants : les parents du privé rejoignent les positions réformistes

Retranscription in extenso et sans commentaires ajoutés d'un article paru dans la Lettre de l'Education de ce matin   L'école ne favorise pas la confiance en soi des élèves, selon un sondage   La confiance à l'école - et en l'école - est-elle un enjeu central à l'heure de sa "refondation" ? Oui, répond l'APEL, l'Association des parents d'élèves de l'enseignement libre qui, avec La Croix et l'institut Opinion Way, a rendu public, le 20 mars, au lendemain de  l'adoption par l'Assemblée nationale de la... [Lire la suite]
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06 février 2013

La réforme des rythmes au collège et au lycée ? Oui, c'est possible !

Lors de son intervention devant le congrès de l'UNL, le 3 février, Vincent Peillon a annoncé qu'il souhaitait poursuivre la réforme des rythmes scolaires en se penchant sur la question des collèges et des lycées. Chantier autrement plus complexe qu'il n'y paraît, et sans doute autrement plus compliqué que la question des rythmes dans le premier cycle. Les rythmes scolaires des collèges, et plus encore des lycées, sont très souvent défaillants. C'est une affaire entendue, et la plupart des personnels de direction savent bien que... [Lire la suite]
04 décembre 2012

Les sept piliers d'une refondation réussie

Sept organisations syndicales et associations éducatives et/ou pédagogiques ont lancé un appel dans le cadre de la refondation de l'école initiée par Vincent Peillon. Ce "front du oui" pose des exigences qui sont celles d'une école recentrée sur des valeurs positives, qui tiennent compte de l'intérêt et du bien être des élèves. Elles demandent à ce que la refondation s'appuie sur sept piliers, auxquels je ne peux que souscrire totalement :   Une école fondée sur la bienveillance envers les élèves quels qu'ils soient. Placer... [Lire la suite]