21 octobre 2016

Contre les idéologies et les anathèmes, la liberté pédagogique

Le Monde, dans son édition du jeudi 20 octobre 2016, a fait paraître une tribune qui dénonce la poussée réactionnaire qui se cache en réalité derrière la multiplication des remises en cause des transformations pédagogiques actuellement à l’oeuvre dans l’école, ou réclamées par les réformistes et les progressistes. Cette tribune, disons-le d’emblée, est excellente dans son esprit, et je partage volontiers l’essentiel de ce qui y est écrit. Mais un de ses aspects me dérange au plus haut point : dans une attaque en règle, et pertinente,... [Lire la suite]

04 septembre 2014

Céline Alvarez, une institutrice révolutionnaire

[article rédigé par Mattéa Battaglia pour Le Monde. A consulter à cette adresse : http://www.lemonde.fr/festival/article/2014/09/04/celine-alvarez-une-instit-revolutionnaire_4481540_4415198.html]   Ne dites pas d'elle qu'elle est "professeure" : cela efface sons sourire, assombrit son humeur. D'abord parce que l'année scolaire qui vient de débuter se fera sans elle : Céline Alvarez n'a pas repris, ce 2 septembre, le chemin de l'école maternelle Jean-Lurçat de Gennevilliers (Hauts-de-Seine) où elle avait entrepris, en 2011,... [Lire la suite]
17 novembre 2013

Orientation choisie : où en est-on ?

Du nouveau ces derniers jours sur le front de l'orientation choisie. Prévue dans la loi de refondation de l'école, d'abord sous forme d'expérimentations, la question de l'orientation choisie de focalise essentiellement, pour le moment, sur l'orientation en fin de Troisième. C'est là, il faut le dire, que les enjeux sont les plus importants : enjeux en terme de service public (l'école doit apporter les niveaux de qualification et les diplômes dont la nation a besoin) ; enjeux en terme d'effectifs et de structure (comment prévoir... [Lire la suite]
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30 mai 2013

Orientation choisie : un dossier qui avance bien

Du nouveau sur le front de l'orientation choisie. Le ministère va autoriser les expérimentations officielles, et les premiers décideurs, à savoir les chefs d'établissement, prennent position, via leur syndicat majoritaire, en faveur de ce dispositif.   Le droit à expérimentation est évoqué par Bernard Desclaux, ancien directeur de CIO, sur son blog. Il soulève les difficultés prévisibles. Il me semble important, pour ma part, d'ajouter une réflexion sur la nécessaire coordination entre les collèges et les lycées, car si ce sont... [Lire la suite]
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