12 novembre 2013

"Souffrir d'enseigner" : un métier pas plus difficile qu'un autre, mais aux difficultés spécifiques

[Je livre ce texte sans commentaire, chacun pourra se faire sa propre opinion. Rémi Boyer, Agrégé de géographie et président de l'association "Aide aux Profs", est l'auteur, avec le psychiatre José Mario Horenstein, de Souffrir d'enseigner ... faut-il rester ou partir ?. ]   Enseigner n'est pas vraiment un métier plus difficile qu'un autre. La profession n'est pas plus sujette aux problèmes de santé mentale que les autres - même si 14 % des enseignants se disent en burn-out, un sur trois dans un "état anxieux". Les... [Lire la suite]

01 octobre 2013

Rythmes des élites, rythmes du peuple

Omniprésente dans les médias depuis la rentrée, la question des rythmes scolaires me semble aujourd'hui avoir pris un tour nouveau, notamment sur le site du Monde. Deux articles, parus à quelques heures d'intervalle, jettent en effet une lumière un peu particulière sur la perception de la réforme sur le terrain, et me semblent marquer un important infléchissement dans la réflexion, et dans les argumentaires respectifs.   Un article à charge contre la réforme : "Rythmes scolaires : des parents racontent leurs enfants... [Lire la suite]
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14 juin 2013

Salaires des profs débutants : la tragicomédie s'enrichit d'un 4e acte

J'évoquais la semaine dernière une étrange tragicomédie en trois actes avec le Snes comme acteur principal (voir "Salaires, statuts : quand le Snes affiche son iédologie au grand jour"). En ligne de mire, un communiqué hallucinant dans lequel le premier syndicat d'enseignants du second degré dénonçait rien moins que la baisse de 20 % du salaires des enseignants débutants ! Rétropédalage aujourd'hui avec un nouveau communiqué sur le même sujet, intitulé de façon grandiloquante "A contre-courant de l'histoire".   Bigre ! en... [Lire la suite]
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04 juin 2013

Sartre et les élites enseignantes des années 1950

Il y a des écrivains qui ont le chic pour écrire exactement le reflet de notre pensée, bien bien que nous ne pourrons jamais le faire nous mêmes. Ainsi Sartre, par exemple. Le document que je propose ici est une rareté. Il a été prêté par Arlette Elkaim-Sartre à François Noudelmann, de France Culture, qui l'invitait lundi soir, dans son émission "A voix nue" . La jeune fille, alors étudiante en Khâgne, était mécontente de ses rapports avec son professeur de philosophie, qui qualifiait Sartre de "suppot du Prince des Ténèbres".... [Lire la suite]
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13 février 2013

Les enseignants, Peillon et le PS

En commentaire à un article d'Emmanuel Davidenkoff sur le Huffington Post :   Il y a longtemps déjà que je me pose une question, dont la réponse peut peut-être apporter un jour nouveau et un tout début d'explication sur les positionnement politique des enseignants.Les enseignants, toutes les enquêtes d'opinion le montrent, son majoritairement de gauche. Mais ils le sont sur quelles valeurs ? Essentiellement sur un positionnement social, voire sociétal, sur des questions économiques aussi. Mais sur le plan éducatif, je ne... [Lire la suite]
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06 février 2013

La réforme des rythmes au collège et au lycée ? Oui, c'est possible !

Lors de son intervention devant le congrès de l'UNL, le 3 février, Vincent Peillon a annoncé qu'il souhaitait poursuivre la réforme des rythmes scolaires en se penchant sur la question des collèges et des lycées. Chantier autrement plus complexe qu'il n'y paraît, et sans doute autrement plus compliqué que la question des rythmes dans le premier cycle. Les rythmes scolaires des collèges, et plus encore des lycées, sont très souvent défaillants. C'est une affaire entendue, et la plupart des personnels de direction savent bien que... [Lire la suite]
01 février 2013

La singulière réussite scolaire des enfants d'enseignants

La question de la réussite scolaire des enfants d'enseignants est une donnée majeure de tout débat sur la réforme ou la refondation de l'école. Sylvain Grandserre, lui-même enseignant, pose régulièrement la question dans les médias: "pourquoi les enseignants voudraient-ils réformer un système qui est favorable à leurs enfants, et qui les a vus réussir" ?   Aujourd'hui, l'IFE (Institut Français d'Education), rattaché à l'ENS-LSH de Lyon, publie une thèse d'Annie DA COSTA-LASNE, sous la direction de la sociologue de l'éducation... [Lire la suite]
05 septembre 2012

Pour changer l'Ecole ... changeons le profil des enseignants que nous recrutons !

Dans l'édition de samedi de Rue des Ecoles sur France Culture, un enseignant pas comme les autres, Syvain Grandserre, pose une question qui me tarraude moi aussi depuis bien longtemps : Comment des enseignants peuvent-ils adhérer à un projet de refondation d'un système scolaire fondé sur une compétition dont ils sont le plus souvent sortis vainqueurs en leur temps ? Cette question en appelle d'autres, bien évidemment, et qui valent pour tous les personnels de l'Education nationale : - Pourquoi les enseignants, sélectionnés sur des... [Lire la suite]
Posté par Lionel Jeanjeau à 00:12 - - Commentaires [2] - Permalien [#]
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