06 mars 2014

Terra nova au secours de la Refondation

Le Think Tank Terra nova, proche des progressistes du Parti socialiste, présente ce matin devant la presse une note préconisant la relance de la politique d'école du socle, intitulée "Pour une école commune, du Coups préparatoire à la troisième : Un pas supplémentaire vers la démocratisation". Cette note a été rédigée et présentée, notamment, par Jean-Pierre Obin, ancien directeur adjoint de l'IUFM de Créteil, et par Claire Krepper, secrétaire nationale du SE-Unsa. La conférence de presse de Terra Nova s'articule en deux temps :... [Lire la suite]
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01 décembre 2013

Réforme du statut des enseignants : de petites avancées, dans un dialogue social apaisé

Sans appel rituel est saisonnier à la grève, sans pression excessive sur les instances décisionnaires, sans effets de manche, sans psychodrames ni jeu de rôle surjoué, les discussions sur le temps de service des enseignants aboutissent peu à peu à des améliorations. Il appartiendra aux premiers concernés de juger de l'utilité de ces avancées. Il leur appartiendra de mesurer si l'agressivité et le jusqu'auboutisme n'auraient pas conduit à un pourrissement de ce dossier, ne permettant aucune des avancées rendues possibles par un... [Lire la suite]
06 novembre 2013

En finir avec les notes à l'école. Etat des lieux et perspectives

"Si la diversité des systèmes de notation est l'apanage de l'école primaire, il n'en n'est pas de même au collège, où la culture de la note chiffrée est profondément ancrée dans les moeurs". C'est ce que rappellent les inspections générales dans un rapport paru en octobre sur "la notation et l'évaluation des élèves éclairées par des comparaisons internationales". Cette étude pointe une évolution majeure : la notation chiffrée est devenue minoritaire dans le premier degré. "Quasiment absente" en maternelle, elle n'apparait guère... [Lire la suite]
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22 janvier 2013

Réforme du lycée, liaisons inter-cycles : les positions d'Alain Boissinot

Larges extraits d'un rapide entretien accordé par Alain Boissinot, ancien recteur de l'académie de Versailles, sur sa perception des évolutions en cours et de ce qui doit primer dans la réforme du système scolaire. Cet entretien est publié dans le n° 762 de la Lettre de l'Education, paru le 21 janvier.   [...] Vous avez déclaré le 21 janvier, qu'il fallait rouvrir le dossier de la réforme du lycée, lancée en 2010. Pourquoi ? Cette réforme va dans le bon sens, mais elle est encore loin d'être achevée. Si l'on veut... [Lire la suite]
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26 novembre 2012

Refondation : pas encore de loi mais le Snes est déjà contre

La loi d'orientation, qui sera l'émanation de la concertation de cet été et des discussions engagées avec les syndicats depuis un mois, devrait théoriquement être proposée au Parlement en janvier, pour entrée en vigueur à partir de la rentrée 2013 (ou pour entrée en vigueur progressive à partir de 2013 selon les sujets concernés). Cette loi, dont le contenu a été plus précisément révélé par le ministre vendredi lors du salon européen de l'éducation (voir mon article précédent et l'analyse du Café pédagogique), ne plaît d'ores et déjà... [Lire la suite]
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22 novembre 2012

Refondation : les annonces de Vincent Peillon au salon de l'éducation

Vincent Peillon rend aujourd'hui les arbitrages sur le projet de refondation de l'école, sous la forme d'annonces faites au salon européen de l'éducation. Voici le contenu de la loi qui sera présentée fin janvier au Parlement (source : Fil Twitter du Café pédagogique) :   Mise en place des ESPE dès la rentrée 2013 Dans le cadre des ESPE les enseignants seront formés au numérique ; un travail y sera mené également sur la transformation de l'évaluation La semaine de 4,5 jours sera mise en place, selon le calendrier annoncé... [Lire la suite]
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16 octobre 2012

Redécoupage des cycles : bien plus d'enjeux qu'il n'y parait

Dans le cadre des négociations sur la refondation de l'Ecole, Vincent Peillon a annoncé, hier, aux organisations syndicales, son intention de mettre en place nouveaux cycles, qui sont résolument tournés vers les liaisons inter-établissements actuelles (qui sont le plus souvent, il faut le dire, d'avantage des barrières que des liaisons, notamment en fin de collège). les nouveaux cycles seraient les suivants :   Maternelle  /  CP-CE1-CE2  /  CM1-CM2-6e  /  5e-4e  /  3e-2de   Seul... [Lire la suite]