30 janvier 2014

Tribune du CRAP : "Ceux qui veulent divorcer de l'école républicaine"

[je reprend ici in extenso la tribune publiée par le "CRAP - Cahiers pédagogiques", à laquelle je souscris totalement, et que j'encourage à faire connaître !]   Nous qui sommes pédagogues, militants d’une école où se transmet le meilleur des savoirs d’une génération, où se conjuguent découverte culturelle et émancipation citoyenne, nous ne pouvons qu’être affligés par les échos que rencontre la campagne orchestrée sous l’intitulé « Journée de retrait de l’école ». Ils sont le signe d’une école en difficulté.... [Lire la suite]
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12 avril 2013

Tenir bon ! aux côtés du CRAP et des Cahiers Pédagogiques

Je retranscris ici le texte in extenso de la tribune publiée hier sur le site du CRAP-Cahiers pédagogiques sous le titre "tenir bon !". Quelques remarques préliminaire : J'ai eu l'occasion (et la chance), mercredi dernier, d'échanger directement sur ces questions avec François Testu, universitaire en première ligne sur la question des rythmes depuis des années. Je ne pense pas trahir sa parole en disant qu'il partage pour l'essentiel le contenu de cette tribune ... qui s'est trouvé être également le contenu de notre discussion.... [Lire la suite]
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31 octobre 2012

Colloque des cahiers pédagogiques : à propos d'une divergence de vues

Dans une volonté de discussion qu'il faut saluer, le forum "Néoprofs", qui se pose en garant d'une certaine forme de pédagogie (même s'il n'est pas que cela), a proposé un compte-rendu du colloque organisé par les Cahiers Pédagogiques hier, à l'occasion de la parution de son n°500. Voici la réponse que je me suis permis d'apporter à ce compte-rendu. La discussion est ouverte, y compris entre tenants du "pédagogisme", dont je me réclame, et qui ne seront pas nécessairement tous d'accord avec mon point de vue.   Je n'ai participé... [Lire la suite]
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