14 janvier 2015

Antonio Fischetti : "pour une école sans zéros"

Dans le numéro 1173 de Charlie-Hebdo, en date du 10 décembre 2014, on trouve ce texte d'Antonio Fischetti, concernant l'évaluation. Je le reprends ici, en le complétant d'un dessin de Charb pour les Cahiers pédagogiques, dédié à tous les professeurs-blogueurs. Ce sera mon hommage à ce journal qui a forgé mon identité culturelle et ma conscience politique dans la première moitié des années 90. Les mauvaises notes peuvent tuer. Du moins des vocations. Eh oui, un zéro en maths peut dégouter à jamais de l'école. Mais les choses... [Lire la suite]
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22 mai 2014

Bienveillance et évolutions pédagogiques : la circulaire de rentrée est parue

La circulaire de rentrée 2014, comme le précise le Café pédagogique dans une analyse très fouillée, réussit à synthétiser les attentes des deux ministres qui se sont succédés rue de Grenelle depuis mai 2012. Marquée par des signes forts de continuité de la politique éducative, elle pérennise les grands axes de la loi d'orientation, notamment la priorité à l'éducation prioritaire (voir ici) et le renforcement d'une école "bienveillante", notamment au travers d'une impulsion renouvelée à l'expérimentation pédagogique et à des formes... [Lire la suite]
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11 mai 2014

C'est bien, mais

En ce dimanche de mai, à la météo quelque peu décevante, laissez moi vous conter une histoire d'école bien dans l'air du temps. C'est l'histoire d'un enfant de CM1, dans une école quelque part en France, une école ordinaire, juste un peu plus favorisée que la moyenne. Une école agréable, tranquille et spacieuse, dans laquelle l'enfant se plait. Il s'y épanouit même, depuis sa moyenne section de maternelle. En CM1, il est sous l'autorité d'une enseignante charismatique, appréciée des parents, des enfants et de ses collègues. "Vieille... [Lire la suite]
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10 avril 2014

Je ne veux plus être un jésuite !

Billet bref, mais essentiel à mes yeux. Dans sa recension du livre paru sous la direction de Philippe Meirieu, Le Plaisir d'apprendre, la Lettre de l'éducation écrit ceci. Une citation magistrale. Encore une fois, en une Phrase, Dubet dit tout de notre système et de ce qu'on peut en penser. * Dans ce manifeste, Philippe Meirieu invite douze personnalités à faire part de leurs réflexions. Le sociologue François Dubet y évoque le fonctionnement de l'école de la République, qui "A gardé bien des traits du collège des... [Lire la suite]
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21 février 2014

Collèges et lycées : L'évaluation par compétences doit retrouver un second souffle

Il m'arrive d'entendre ici ou là des propos à l'emporte-pièce concernant l'évaluation par compétences et les transformations pédagogiques qu'implique sa mise en oeuvre. En substance, l'idée semble se diffuser, dans (certains ?) milieux enseignants, que si l'institution n'en parle plus, c'est parce que cette importante transformation pédagogique n'est plus à l'ordre du jour.   Il me semble pour ma part que cette idée est erronée, et qu'elle se diffuse essentiellement chez ceux qui peinent à comprendre comment les choses se... [Lire la suite]
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06 novembre 2013

En finir avec les notes à l'école. Etat des lieux et perspectives

"Si la diversité des systèmes de notation est l'apanage de l'école primaire, il n'en n'est pas de même au collège, où la culture de la note chiffrée est profondément ancrée dans les moeurs". C'est ce que rappellent les inspections générales dans un rapport paru en octobre sur "la notation et l'évaluation des élèves éclairées par des comparaisons internationales". Cette étude pointe une évolution majeure : la notation chiffrée est devenue minoritaire dans le premier degré. "Quasiment absente" en maternelle, elle n'apparait guère... [Lire la suite]
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27 mars 2013

Relations école/enfants : les parents du privé rejoignent les positions réformistes

Retranscription in extenso et sans commentaires ajoutés d'un article paru dans la Lettre de l'Education de ce matin   L'école ne favorise pas la confiance en soi des élèves, selon un sondage   La confiance à l'école - et en l'école - est-elle un enjeu central à l'heure de sa "refondation" ? Oui, répond l'APEL, l'Association des parents d'élèves de l'enseignement libre qui, avec La Croix et l'institut Opinion Way, a rendu public, le 20 mars, au lendemain de  l'adoption par l'Assemblée nationale de la... [Lire la suite]
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16 octobre 2012

Redécoupage des cycles : bien plus d'enjeux qu'il n'y parait

Dans le cadre des négociations sur la refondation de l'Ecole, Vincent Peillon a annoncé, hier, aux organisations syndicales, son intention de mettre en place nouveaux cycles, qui sont résolument tournés vers les liaisons inter-établissements actuelles (qui sont le plus souvent, il faut le dire, d'avantage des barrières que des liaisons, notamment en fin de collège). les nouveaux cycles seraient les suivants :   Maternelle  /  CP-CE1-CE2  /  CM1-CM2-6e  /  5e-4e  /  3e-2de   Seul... [Lire la suite]
06 octobre 2012

Refondation : un rapport pour prendre date

Contrairement à ce que nous pouvons lire ici ou là, le rapport sur la concertation engagée en juillet dernier par Vincent Peillon prend des positions qui sont souvent audacieuses. Elles sont également novatrices sur bien des points. Certes ce n'est pas le "grand soir" pédagogique que certains mouvements attendaient. Mais c'est une première étape vers l'instauration d'une Ecole réellement plus juste, effectivement tournée vers les élèves et vers la réussite de tous. Parmis les propositions qui me semblent intéressantes, et dont la mis... [Lire la suite]
19 juillet 2012

Le SNU-EP et la rigueur intellectuelle

En cette période de brainstorming généralisé sur les questions d'éducation, une contribution a particulièrement retenu mon attention. Celle du SNU-EP / FSU sur l'évaluation et ses modalités. Disons-le tout net, cette contribution est consternante ! Et à plus d'un titre. Petite analyse de texte ... (consulter le texte du SNU-EP) "Le concept de « compétence » ou de « savoir-faire », les méthodes prétendues pédagogiques et les outils (livret de compétences, etc…) qui l’accompagnent sont très critiqués en France comme ailleurs". Oui,... [Lire la suite]
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