12 mars 2014

Cinq pistes pour rendre l'école française plus égalitaire

Rue89 publie un article rédigé par un collègue personnel de direction de l'académie de Bordeaux, sous couvert d'anonymat. Comme je suis pleinement d'accord avec l'essentiel du contenu de ce texte, je me permets de le reprendre ici. Petite précision tout de même : j'en ai retiré la partie concernant les corps d'inspection. Cette remise en cause de leur existance même ne peut évidemment pas trouver ici sa place sous cette forme. Je sais que certains n'y sont pas hostiles, mais pour d'autre ce serait un casus belli, et on sait... [Lire la suite]
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08 mars 2014

Parité ?

Les connaisseurs du système scolaire, et ses acteurs (qui ne sont pas toujours les mêmes) connaissent bien ces données : les filles, qui réussissent mieux à l'école, suivent des logiques d'orientation qui tendent à les dévaloriser, à les cantonner dans des formations plus courtes, moins prestigieuses, plus maquées par le caractère supposément féminin des métiers sur lesquels elles débouchent.   Mais en cette journée internationale des droits des femmes, c'est à la parité et à l'égalité entre les personnels que je voudrais... [Lire la suite]
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19 décembre 2012

Collège unique : et si on s'y mettait vraiment ?

Le collège unique, accusé de toutes les turpitudes lorsqu'on cherche les causes de l'échec de notre école ... n'existe pas. Ou en tout cas n'existe plus. Le discours dominant des salles des professeurs, qui consiste à dire que le collège unique a broyé des élèves, a conduit à un déclin de la qualité de notre enseignement, voire l'a rendu plus injuste, est donc fondé sur une vision faussée : il aura suffi qu'une chose existe dans les textes et dans les esprits pour qu'on se figure qu'elle est responsable du naufrage, alors que si on... [Lire la suite]
Posté par Lionel Jeanjeau à 10:48 - Commentaires [0] - Permalien [#]
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