Changer l'Ecole

06 novembre 2016

L'éducation dans le programme d'Arnaud Montebourg

Je vous propose ici le verbatim du discours d’Arnaud Montebourg, tenu en conclusion des Etats Généraux du Projet France, à Paris, le 5 novembre 2016. Je reprends ici les propos du candidat sans les commenter, laissant chacun, dans les commentaires du billet de blog, dire ce qu’il en pense. Ce verbatim se compose de deux parties : les sujets « transversaux » qui concernent l’ensemble des sujets abordés, dont l’éducation ; le passage spécifiquement dédié aux questions d’éducation.   L'éducation dans les... [Lire la suite]
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28 octobre 2016

Chronique littéraire : La Cheffe, de Marie Ndiaye

Il y a, dans le nouveau roman de Marie Ndiaye, La Cheffe, roman d'une cuisinière, en librairie depuis quelques semaines, un intéressant passage sur l’école, la perception que certains milieux sociaux peuvent en avoir et les conséquences d’une mauvaise compréhension, par les enseignants, des particularités de l’approche scolaire de certaines familles « populaires ». Il y a deux temps dans ce texte. Un premier qui dresse un portrait classique et peu reluisant de la fermeture d’esprit des enseignants d’il y a quelques... [Lire la suite]
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21 octobre 2016

Contre les idéologies et les anathèmes, la liberté pédagogique

Le Monde, dans son édition du jeudi 20 octobre 2016, a fait paraître une tribune qui dénonce la poussée réactionnaire qui se cache en réalité derrière la multiplication des remises en cause des transformations pédagogiques actuellement à l’oeuvre dans l’école, ou réclamées par les réformistes et les progressistes. Cette tribune, disons-le d’emblée, est excellente dans son esprit, et je partage volontiers l’essentiel de ce qui y est écrit. Mais un de ses aspects me dérange au plus haut point : dans une attaque en règle, et pertinente,... [Lire la suite]
27 septembre 2015

L'orthographe, encore.

Polémique du jour, l'orthographe. Et oui, encore l'orthographe ! Le Monde daté dimanche-lundi propose un article de fond, fort intéressant, sur cette question, elle-même resurgie après la déclaration de la ministre, Najat Vallaud-Belkacem, prônant (contrairement aux nouveaux programmes, d'ailleurs), une "dictée quotidienne". Il est opportunément rappelé dans cet article que les question de l'orthographe, de ses méthodes d'acquisition et du niveau de maîtrise des français en la matière sont des questions presque aussi anciennes... [Lire la suite]
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19 septembre 2015

La formation, mère de toutes les réformes

Que ce soit dans la mise en place de la réforme du collège, dans la rénovation de l'éducation prioritaire ou dans celle de l'évaluation des élèves, l'obstacle semble toujours le même du côté des professeurs : "on ne peut pas faire sans formation", "nous n'avons pas été formés", ou encore "nous n'avons pas le temps de nous former". Ce serait une erreur de prendre ces déclarations à la légère et d'y voir la marque d'une quelconque mauvaise volonté. Car la formation des enseignants, en matière de réforme de l'école, est bien la mère de... [Lire la suite]
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01 septembre 2015

L'autonomie de l'établissement n'est pas celle de son chef !

En guise de rentrée, je vous propose de reprendre ici un article initialement paru sur le site des Cahiers pédagogiques, consacré au malentendu qu'il y a à considérer que la réforme du collège, prévue à la rentrée 2016, sera de nature à renforcer l'autonomie et le pouvoir local des chefs d'établissement. Un article, bien entendu, toujours d'actualité.   Le débat houleux et passionné sur la réforme du collège véhicule un nombre incalculable de poncifs, d’idées reçues, de banalités maintes fois brandies en guise d’arguments.... [Lire la suite]
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04 juillet 2015

Nouveaux programmes : il faut soutenir le projet du CSP

Dans son édition de ce matin, Le Monde titre "Les enseignants critiquent les programmes scolaires", une information jugée si important que l'article commence à la Une de l'édition papier. Or pour que cela soit une information importante, il aurait sans doute fallu que ce soit quelque chose de nouveau, de pas banal ou, pourquoi pas, de spectaculaire. Mais il n'en est rien. Le rejet des programmes par les enseignants payés pour les mettre en oeuvre est une constante de l'éducation nationale depuis des décennies, en tout cas depuis... [Lire la suite]
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15 juin 2015

Deux langues vivantes dès la cinquième : une organisation qui a fait ses preuves.

Parmi les points de crispation autour de la réforme des collèges, prévue pour la rentrée 2016, on retrouve l'épineuse question des classes bilangues et du devenir, en particulier, de l'enseignement de l'allemand, pour la promotion duquel elles avaient initialement été créées. Les classes bilangues, qui permettent à certains élèves de commencer la LV2 dès la sixième, vont disparaître, au profit d'un enseignement de LV2 pour tous les élèves à partir de la classe de cinquième. 100% des élèves seront concernés par un dispositif... [Lire la suite]
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22 mai 2015

Handicap, orientation et réforme du collège : un entretien avec Marie-Aleth Grard

Marie-Aleth Grard, membre de Conseil Economique, Social et Environnemental (CESE), membre du CSP et vice-président d'ATD Quart-Monde, a donné un bref entretien à l'hebdomadaire "La lettre de l'éducation" daté du 18 mai 2015. Elle y dresse une rapide analyse des conclusions d'un rapport commandé par le CESE intitulé Une école de la réussite pour tous. Ce rapport recoupe largement, dans ses conclusions, celuis remis par Jean-Paul Delahaye à la ministre de l'éducation nationale, intitulé lui Grande pauvreté et réussite scolaire. Je... [Lire la suite]
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19 mai 2015

Réforme du collège : Chérie FM me donne la parole

Je mets en ligne ici l'interview que j'ai réalisée avec Olivier Collet pour Chérie FM et le web-journal "Info-Tours", à propos de la réforme du collège 2016. J'ai un léger doute sur la formule "le collège est considéré comme élitiste", dont je ne me souviens pas, et qui en tout cas ne correspond pas, aussi brutalement formulée, au fond de ma pensée. Mais pour le reste, c'est bien la retranscription fidèle de ce que j'ai dit. (l'original est à retrouver ici... [Lire la suite]
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